我們是否以青少年體育作為幫助孩子體驗和享受體育終身利益?
還是為了繼續在大學裡參加體育運動而拿體育獎學金作為誘惑?
而且,如果只有一小部分學生運動員繼續上大學,那麼如果這是他們在運動中取得「成功」的唯一途徑,那麼我們要向青年傳遞什麼資訊呢?
有一些學生運動員在大學裡感到了繼續打球的壓力,因為他們的父母希望他們繼續打球。也有一些學生運動員接受了一個不適合他們學習的獎學金,僅僅因為他們得到了體育方面的資助!
如果我們真正專注於以青年運動養成終生運動習慣,並通過挫折、體育精神、團隊合作、設定目標來教授性格,然後隨著他們的成長和發展,看看他們是否想追求更高層次的東西,而不是使用體育獎學金或球隊名冊上的位置來定義「成功」。
對於這種狀況我們怎麼應對呢?
1. 建立正確的觀念
鼓勵我們的孩子將運動作為一種學習技能的方法,這將幫助他們未來人生,例如團隊合作、建立自信、設定目標和實現、尊重教練(即使他們不喜歡他們,就像他們不喜歡的老闆一樣),和克服困難。如果他們仍然熱衷於這項運動,以尋求更高水準的機會,那麼他們將專注於選擇一所大學的正確特徵,並確保在與大學簽約之前確保您通過了「斷腿測試」。鼓勵學生運動員進行非正式的校園參訪以探索大學,確定他們是適合這間大學的。
2.持續支持招聘立法
這項新提案始於幾個曲棍球教練,他們試圖改變他們的運動。現在,NCAA 甲組排球和壘球正在與其他許多人一起討論這一趨勢,以期在未來幾個月內做出更大的改變。請支持這項立法,不僅要在NCAA中進行多項運動,而且還要在NCAA的其他級別以及其他理事機構(例如NJCAA,NAIA和NCCAA)中採用。